有趣的纸桥实验

  本周我们开展了一堂生动有趣的科学实验课程——搭纸桥。学生们一听说要自己搭建纸桥，都很兴奋，迫不及待。在提问桥的作用、结构等环节，学生的积极性很高，基本上都能答出一二。在分组搭建纸桥的环节，大部分的学生都很团结一致，一起想办法让自己的纸桥更加牢固。个别学生刚开始时团队意识不强，但是渐渐地也被班级的氛围感染，认真的投入了其中。共分为9组，大约有6组在课堂上成功搭建纸桥，并进行了承重测验，未取得成功的几组表示，他们课后会继续努力完成。

课堂精彩瞬间（二年级）：

课堂精彩瞬间（三年级）：与二年级相比，三年级的学生在回答问题环节积极性稍显逊色，但是动手环节却展现出惊人的创造力及团队合作精神。班级学生共分为9组，每组都成功搭建纸桥并进行承重测验，有一组的纸桥可以承载40多本书，还有一组的纸桥可以承载一整个书包。学生在此环节热情高涨，搭好一个纸桥之后都会喊老师和其他同学过去看。他们还尝试搭建不同形状的纸桥，创新精神实在可嘉。