创客与STEAM教育纳入高考指挥棒！

       科学教育起始时间调至一年级，初中阶段科学实践活动学分制，高考政策对创客人才、科技创新人才开设自主招生渠道，大学竞相开设科技创新类专业，未来教育的发展趋势已逐渐一步步明朗。

      在这种教育环境下，国内各种面向青少年开设的创客/STEAM教育教育已经不再仅仅代表孩子感兴趣的一项课程，它也决定着孩子在未来社会的主流竞争力。

       2017年，北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京理工大学等数百家院校开设创客/STEAM教育类人才自主招生报名渠道！

       _______________________________我们再来看两张长图_____________________________________

      在过去国内考试政策高压下，各种压迫已经大大的限制了孩子们的创新思维，导致出现了很多在学校时成绩拔尖的学生步入社会后难以适应的情况。

      虽然在推行素质教育多年后，家长们慢慢开始注重孩子们的各种兴趣培养，但是因为认知和观念不够，家长们对孩子的兴趣和创新能力培养依然没有表现出这个时代应有的重视。

       然而，国家推进素质教育的决心和力度是毋庸置疑的。随着北京联合大学机器人学院首批招生，北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京理工大学等数百家院校开设创客/STEAM类人才自主招生报名渠道……在国家一系列的政策激励下，创客人才的涌起或许能填补目前高端综合性人才的空缺，但是新一代人才的培养也是决定国家竞争力的关键。

     不仅仅是大学，目前在各年龄段的教育中，都已将创客/STEAM教育提上日程。

       作为试点地区，北京市中学生开放性科学实践活动课程于2015年正式上线。在借鉴北京市基础教育阶段已有经验的基础上，利用社会资源开展的活动项目，活动的设计与实施有利于培养学生综合运用科学知识解决问题的能力、交流与合作的能力、创新意识和实践能力，有利于培育和践行社会主义核心价值观。

       北京市教委更于2016年下发《北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法》，公布了初中生参加社会实践课程的各项要求，并对学分获取机制做出了明确规定。

       2017年初，教育部正式发布《2017年教育信息化工作要点》和《义务教育小学科学课程标准》，以及相关印发通知，再一次强调教育信息化重要性的同时，对义务教育小学阶段的科学课程标准做出了明确规范，首次将科学教育开展时间提前至小学一年级。

      科学教育起始时间调至一年级，初中阶段科学实践活动学分制，高考政策对创客人才开设自主招生渠道，大学竞相开设创客类专业，未来教育的发展趋势已逐渐明朗。在这种教育环境下，国内各种面向青少年开设的创客/STEAM教育教育已经不再仅仅代表孩子感兴趣的一项课程，它也决定着孩子在未来社会的主流竞争力。因此，优质的创客/STEAM教育课程将成为孩子们的兴趣选择之一！

创客课程介绍

1 少年创客/STEAM编程思维训练班

编程能力是未来人才必具的基础能力之一，孩子越早开始编程实践，越有利孩子成材。本课程以兴趣为引导，通过编程实操，训练开发孩子的逻辑思维能力，解码创造力，在表达自我的过程中实现自我探索。少年创客编程班就是从创造力开发着眼，引用美国技术，与国际主流编程教育趋势接轨的独特少年创客班；特点：技术起点高、应用表现强、释放创造力效果显著。最佳对象为7岁---16岁龄段。

课程案例：

                            海底世界                                                      计时打靶游戏

2少年创客/STEAM智能电子班

本课程是基于一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台，包含硬件和软件。它适用于爱好者、艺术家、设计师和对于"互动"有兴趣的创客们。电子模块化使得应用上手快；微处理器的编程是智能电子中的核心应用；电子技术在现实应用中广泛，容易引起青少年创客对科技的兴趣与爱好，通过亲自动手造物，增加学习的内在动力，释放创造力。最佳学习对象为9岁---18岁。

课程案例：

3 少年创客网站设计班

本课程是基于一款便捷灵活、方便上手的网站设计与管理平台，包含布局、主题、文字、图片、声音、视频、规划、颜色等要素的综合应用。它适用于爱好者、艺术家、设计师和对于"互联网"有兴趣的创客们。网站设计集创意表现、知识主题与互联网交流等为一体，它是一种教育，一门科学和一门艺术！为孩子开启收集信息、运用信息、发展兴趣、促进学习提供了独特的互联网应用技术。最佳学习对象为10岁以上。

课程案例：

科技主题网站                    人居环境主题网站

4 青少年创客/STEAM特训班

本课程以青少年创意大赛、科技创新大赛和专利申请为目标，全程培训和指导青少年完整地参与创新的全过程。从创意开发到研发制作，到出创新成果，在专家的指导下亲自体验创新的魅力，体验不一样的青少年人生，踏上创时代的起跑线，迈向非凡的赢家线。最佳学习对象为10岁---18岁。

课程案例：

5. 后续课程持续开发中……会让孩子乐此不疲！享受不一样的教育，成就非凡的人生！

开班时间：每年三期，上半年(3月初---7月初)，每周一次课约3课时，总计约50课时左右；署期班(7月中旬---8月底)，每周三次课，每次约3课时，总计约50课时左右；下半年（9月中旬---1月下旬），每周三次课，每次约3课时,总计约50课时左右。

郑重承诺：学习不满意者可免费继续学习！