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本设计荣获第32届安徽省青少年科技创新大赛一等奖、第32届合肥市青少年科技创新大赛一等奖。
本设计主要利用杠杆原理达到实验台的升降,在实验台的底部安装转盘达到旋转的目的,可以让学生方便观看实验,老师可进行收缩,便于携带。