孩子们的作品——健康省力书包诞生记

      书包，是每个学生的必需品。行走在放学的路上，随处可见同学们前倾着身子背着沉重的书包的画面。据专家称，书包过重会影响正在生长发育的青少年的健康成长，尤其对脊椎和身高产生的影响颇为严重。

      合肥市六安路小学的几位同学产生了对书包进行改良的想法，并且说干就干。绘制草图，请教专家，联系厂家度身定制书包模型，申请两项国家专利。现在“健康型省力书包”在厂家技术人员的进一步研发后，投向市场，走入千家万户……

书包简介

荣    誉

该发明获得了：

2015年全国第三十届青少年科技创新大赛二等奖

2015年安徽省第三十届青少年科技创新大赛一等奖

2015年合肥市第三十届青少年科技创新大赛一等奖

2015年合肥市第十三届青少年科技创新市长奖

书包诞生过程

       从创意产生到设计构思，从实地调查研究到动手制作，不断地在实践中改进产品的不足之处，每一个环节尽显学生们的用心，在发明制作的过程中遇到自己无法解决的问题和困难主动向专家、老师和家长请教。

                                              向安徽省齐心箱包董事长 刘生鸿叔叔请教

              向中国科学院合肥物质科学研究院运动与健康信息技术研究室博士生导师  孙怡宁教授请教

科技创新发明心得体会

甄骁东

       小学二年级时我迷上了做科学实验---自制FI赛车、自制汽水、自制小路灯等等，经过三年的探究小实验，随着动手能力的提高，我发现生活中有许多可以改进、优化的“点”，例如妈妈经常忘记关电冰箱的门，导致冰箱化冻，食物变质，于是我制作了“LED灯带冰箱关门提醒装置”，并参加了2014年合肥市第29届青少年科技创新大赛，荣获二等奖！这让我小小的“激动”了一把！鼓励我继续发现生活中的痛点、难点，去改进它！

       在上学的路上，我和我的同学们一个个都背着沉重的书包，心里不禁想：才上小学，就背这么重的书包，那要是上了初中书包岂不是更重吗？我们的身体正处于成长发育阶段，背这么重的书包会不会影响脊柱的发育？我和我的小伙伴们开始查阅资料，到医院请教骨科专家，到科学岛请教研究运动健康的专家，了解到人的背包“负重”应该控制在自身体重的10%，于是我们就萌发了“健康型测重省力书包”的这个想法。在发明过程中，我和小伙伴们经过了查新、绘制草图、制作模型等一系列的工作，虽然有时讨论会争执，但我们乐在书包的改进中，不断沟通我们的思路，一步步论证，最终我们的书包拥有了4项创新点，2项国家专利！

      在书包的创新中，学校领导、辅导老师、爸爸妈妈给予了我们及时的鼓励、帮助，为我们的草图提出了修改意见，每一代的书包模型都亲自上身背，“挑毛病”，激励我们不断的完善！

有付出就有回报，在市赛中我们获得了一等奖，顺利进入省赛，在省赛准备过程时，有一位制作书包的厂家，与我们联系，要帮我们制作书包。这真是雪中送炭，我们正愁怎么把书包加工的更加美观呢！经过半个多月的准备，我们的书包模型终于做好了，它可比第一代美观多了。在省赛上，我和我的小伙伴们处变不惊，有问必答。我们竟然获得了一等奖，顺利进入国赛。

       回来之后我们共同继续努力创想，完善我们书包的不足，让我们的书包更加智能化。通过一次次赛场的打拼，我深深体会到科技创新这条路是没有尽头的，吸引我不断的去发现、去改进……

我希望更多的小伙伴都能走向这条创新之路，和我们一起，热爱科学，拥抱智慧生活!

2015年9月22日

关于我参加科技活动的心得体会

马昊鑫

        2015年3月上旬,我们的项目参加第30届合肥科技创新发明竞赛,荣获一等奖,并取得两项国家发明专利。

        2015年3月下旬,我们的项目参加安徽省科技创新大赛,荣获一等奖,进入国赛.

        2015年6月,我们的项目参加第三十届全国青少年科技创新大赛,荣获二等奖.

        能取得这样的成绩与荣誉,是我们科创小组全体成员努力的结果,也是与我自己从小到大对科技创新的不懈努力是分不开的。

        我从小就喜欢动手组装与拆卸东西,爱看科技类电视节目,对自然科学、天体科学、物理、化学知识、地理知识和人类战争历史等非常感兴趣，当别的孩子在外面玩耍时，我却正在从书籍、电视网络中吸取这方面的知识，因此，我对科学的理解比一般的同学要好很多。

        参加科技创新小组以来，学习了很多有用的基础物理与化学知识，因此当我们组成参赛小组确定书包这个项目时，我所学的这些知识起到了一定作用。最初，同学们集思广益，从先前的“省力书包”到“健康型省力书包”，书包也从能简单称重，由家长判断是否超重，发展到交叉型背带，同时加宽背带改进靠背，这样，就是一只比较成型的书包了，期间我们仍进行了大量的新的创意改进，不断制作新的书包模型，并在其基础之上继续改进，最后将书包的功能确定下来，特点如下：１.能称重，提醒书包重量是否超出学生的负担。２.交叉背带，使书包背起后贴身，能省力。３.加宽背带，增加受力面积，减轻对肩部的压迫。４.背部形状更适合人体曲度，同时增加透气性。５.书包底部创意性地增加了硬质底板，可以撑起书包以防变形，从力学的角度做到了省力。6.还添加一些其他辅助性功能,如加装GPS定位、安全性标志、MP3功能（听读英语、语文）、导航（学生坐车需要的公交路线及坐什么车，提示在什么地方下车，给学生提供便捷）等功能。

      一份耕耘一份收获，成员的努力没有白费，在指导老师与家长的帮助与鼓励下，我们的作品参加了合肥市的竞赛，又参加了安徽省的科创大赛，最后一路过关斩将，进入国赛，最终取得了好成绩。

这次科技创新的活动，使我经历了完整的项目立项到完成并申报的整个过程，从寻找项目，到搜集创意，到动手制作，再到专家解惑，历时一年有余，懂得了任何科技创新不仅需要投入大量的智慧与汗水，还要有持之以恒的精神去支持。

      在取得了一定成绩后，在老师的指导下，我们小组成员将继续对书包进行更多地改进，相信不久的将来，我们发明的这款书包将会在人们的期待中，具备更多的比较实用的功能，减轻学生的负担，方便他们的学习与生活。

                          2015年9月22日